Um den Sachunterricht bunter zu gestalten, durften sich die Erst- und Zweitklässler jeweils ein Kind aus der dritten oder vierten Klasse suchen und die verschiedensten Arbeitsblätter und Quizze zu Bäumen, Früchten und Blättern miteinander bearbeiten. Zum Abschluss dieser zwei kleinen Projektwochen gab es sogar noch ein Referat der dritten und vierten Klasse über den Igel.
(jk)